При використанні елементів казки, формування навичок говоріння спрямоване на розвиток готовності до спілкування, на використання іноземної мови як засобу спілкування. Елементи інсценізацій сприяють залученню дітей до комунікації, до формування граматичних навичок, розширенню словникового запасу.
Елементи інценізації уровку "The Book of Jungle" учнями 4 класу.
Розвиток ключових компетентностей на уроках англійської мови
Методична робота є важливою складовою освітнього процесу. Постійне самовдосконалення учителя, використання сучасних освітніх технологій дає змогу підвищувати рівень знань здобувачів освіти, ефективно використовувати кожну хвилину уроку.
Вчимося гарно говорити
За цим посиланням Ви можете знайти цікаві римівки, які записані у двох швидкостях.
Також Ви можете створити власний запис. Good luck to you!
Handouts, the 3-rd Form O. Karpjuk
До Вашої уваги роздатковий матераіл (лексика) відповідно до уроків та сторінок за підручниками О. Карп'юк для 2-5 класів
Використання комп'ютерних технологій
Розвиток ключових компетентностей на уроках англійської мови
Методична робота є важливою складовою освітнього процесу. Постійне самовдосконалення учителя, використання сучасних освітніх технологій дає змогу підвищувати рівень знань здобувачів освіти, ефективно використовувати кожну хвилину уроку.
Ви коли-небудь були у джунглях? Ні? Тоді разом з піснею про друзів та джунглі перенесемося у світ диких тварин та тропіків. Також гарний настрій Вам створить чудова пісня про 5 жовтих бананів.
За цим посиланням Ви можете знайти цікаві римівки, які записані у двох швидкостях.
Також Ви можете створити власний запис. Good luck to you!
Handouts, the 3-rd Form O. Karpjuk
До Вашої уваги роздатковий матераіл (лексика) відповідно до уроків та сторінок за підручниками О. Карп'юк для 2-5 класів
Використання комп'ютерних технологій
Перехiд вiд індустріального до iнформацiйного суспiльства вимагає вiд учителя активного, творчого оволодiння комп’ютерними технологiями для подальшого використання їх у педгогiчнiй дiяльностi. Рекомендацiї ЮНЕСКО, прийнятi на II мiжнародній конференцii «Освiта та iнформатика» проголошують iнформатизацiю освiти провiдним фактором її розвитку.
Системи опрацювання текстової інформації, електроннi таблицi, бази даних, графiчнi редактори мають стати для вчителя так само звичними, як олiвець, ручка, лiнiйка.
Проектні та ІК технології
Виступ на засіданні педради на тему "Про результативність використання проектних та ІК технологій на уроках англійської мови"
Усі погодяться, що сучасний урок вже майже неможливий без використання комп’ютера. А тим більше уроки іноземної мов. Мені б хотілося зупинитися на використанні проектних та інформаційно-комунікативних технологій та Інтернет ресурсів на уроках англійської мови.
Виступ на засіданні педради на тему "Про результативність використання проектних та ІК технологій на уроках англійської мови"
Усі погодяться, що сучасний урок вже майже неможливий без використання комп’ютера. А тим більше уроки іноземної мов. Мені б хотілося зупинитися на використанні проектних та інформаційно-комунікативних технологій та Інтернет ресурсів на уроках англійської мови.
Роль віршів та пісень у вивченні англійської мови
O, what is louder than a horn?
And what is sharper than a thorn?
What is heavier than the lead?
And what is better than the bread?
O, what is higher than the tree?
And what is deeper than the sea?
O, shame is louder than a horn,
And hunger is sharper than a thorn,
And sin is heavier than the tree,
And love is deeper than the sea.
James Reeves
"Ніякої мови не вивчати з граматики, а кожну мову слід вивчати з творів неперевершених авторів, так як прекрасні твори забезпечують надійний матеріал мови"
Я.А. Коменський
Чому саме вірші та пісні - для вивчення та вдосконалення мови? Та тому, що саме поезія розвиває фантазію, уяву. саме для віршів притаманним є поверненя до одних і тих сасих елементів мови - це повторення звуків, слів, фраз, цілих речень. А ритм і рима дозволяють використовувати поетичний текст не тільки як ілюстрацію звукового явища, але як ефективну вправу і повтор граматичних структур.
O, what is louder than a horn?
And what is sharper than a thorn?
What is heavier than the lead?
And what is better than the bread?
O, what is higher than the tree?
And what is deeper than the sea?
O, shame is louder than a horn,
And hunger is sharper than a thorn,
And sin is heavier than the tree,
And love is deeper than the sea.
James Reeves
Ці поетичні рядки є чудовим прикладом використання віршів при вивченні ступенів порівняння прикметників.
Цікава підбірка віршиків на різну тематику
Ступені порівняння прикметників
Спробувала дану таблицю на практиці. Моїм вихованцям сподобалася. Вони, навіть, сказали, що досить зрозуміла і проста у використанні.
Конспект уроку "У лікаря"
У лікаря
Цікава підбірка віршиків на різну тематику
Ступені порівняння прикметників
Спробувала дану таблицю на практиці. Моїм вихованцям сподобалася. Вони, навіть, сказали, що досить зрозуміла і проста у використанні.
Конспект уроку "У лікаря"
У лікаря
Відкритий урок на тему "Наші вподобання" у 5 класі з використанням проектних та ІК технологій.
Немає коментарів:
Дописати коментар